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Más de cincuenta patios escolares abiertos durante la Semana Santa
publicado el 03/04/2012 a las 13:44 h.
Desde el 2 al 9 de abril, el Ayuntamiento de Barcelona promueve la apertura de 54 Patios Escolares Abiertos al Barrio y amplía el horario habitual de 16 patios para ofrecer más posibilidades de disfrutar de estos espacios de uso público a niños, jóvenes y sus familias durante las vacaciones escolares de Semana Santa. Todos estos patios abiertos disponen de un servicio de monitorización que se encarga de abrir y cerrar dentro del horario previsto, velar por el buen uso de las instalaciones, gestionar las posibles incidencias y fomentar la relación entre los usuarios.
En la actualidad, en Barcelona hay un total de 54 patios escolares abiertos, en los 10 distritos, y en 44 de los 73 barrios de la ciudad. De momento, durante este mandato se han abierto en la ciudad los patios de la escuela Nabí, del instituto Menéndez y Pelayo y el patio de la escuela El Turó. Hasta ahora y en lo que va del curso 2011-12, los patios abiertos de la ciudad han tenido más de 117.000 usuarios.
Para el regidor de Educación y Universidades, Gerard Ardanuy, la apertura durante las vacaciones escolares de Semana Santa de toda la red de Patios Escolares Abiertos al Barrio y la ampliación horaria de un total de 16 patios "es un nuevo ejemplo de la voluntad de este gobierno municipal de ofrecer cada vez más posibilidades a los chicos y chicas de la ciudad y a sus familias para disfrutar de su tiempo libre en un entorno seguro y lo más cerca posible de su casa". Ardanuy ha añadido que, desde principio de este mandato, "hemos abierto tres nuevos patios escolares en la ciudad, como espacios de uso público, y seguiremos trabajando para conseguir que este servicio municipal llegue durante este mandato a todos los barrios de la ciudad".
El desarrollo de la iniciativa municipal "Patios Escolares Abiertos al Barrio", que cuenta con la colaboración del Consorcio de Educación de Barcelona, de la Fundación Jaume Bofill y de varias entidades educativas y sociales de la ciudad, pretende optimizar el uso público de los patios escolares, potenciando su vertiente educativa y social y ofrecer un contexto seguro y de proximidad donde los niños, jóvenes y sus familias puedan disfrutar de su tiempo de ocio de forma autónoma.